reflexion

 En la clase de hoy nos hemos centrado en dos puertas de la poesía, la de cuerda y la de oro. La de cuerda es aquella en la que se centra en la critica social y en el pueblo. La de oro es la intelectual, que es más difícil de comprender. Miguel Hernandez poeta que escribía bastante sobre el frente y la guerra civil. José Hierro que pertenece a la generación de posguerra, conocida como poesía desarraigada.

familia historia

Mi familia

Hace años existía una familia que vivía en el pueblo de Tyraslin, era un pueblo a las afueras de Minastíriz que era la capital de la tierra media, tierra dominada por los pitufos y duendes. La familia más prestigiosa del pueblo era la formada por los Bolson, eran muy simpáticos, les pertenecía la gran mayoría de las tierras de su alrededor, eso les garantizaba mucho dinero ya que de esas tierras se sacaba toda la comida para el pueblo. Un día el alcalde del pueblo conocido como Rodolfo sarmiento decidió que el jefe de los Bolson tendría que emprender una gran aventura en busca del platillo de oro de la juventud que se encontraba en el monte del destino. El jefe Bolson decidió que el no dejaría su pueblo sin la compañía de su familia. Aquel mismo día decidieron marchar en busca de aquel platillo mágico. Anduvieron hasta que el sol comenzó a salir, descansaron tres oras en el bosque de Rocher, gran bosque encantado por arboles que se mueven. Despertaron sobre la copa de un arbol en movimiento, aquellos arboles se movían de lado a lado y se dirigian hacía Gondilon ciudad de magos y brujos en la cual se encontraba una prueba que indicaba los secretos mas importantes para desatar el poder del platillo de la juventud. Después de tres días montados en las copas de los arboles llegaron a Gondilon, se dirigieron directamente a la biblioteca oscura de la ciudad donde se encontraban los secretos mas guardados de los brujos oscuros. Descubrieron que para llegar al monte del destino y desatar el poder del platillo era necesario sangre de unicornio y una lagrima de fénix. El camino se les puso más difícil ya que ahora tenían que conseguir de alguna manera esos obcequios poderosos. La familia entera se puso las pilas, corrieron tres días seguido sin descanso gracias a una pócima que un compañero del jefe Bolson le había recitado. A lo largo del camino se encontraron con una lampara mágica, de la cual salio un genio y les coincidió tres deseos , desearon tener un frasco con sangre de unicornio , otro con una lagrima de un fénix y finalmente que les teleransportarse a toda su familia al monte del destino. Así fue allí llegaron, destruyeron el platillo de la juventud para que ningún mal se aprovechase de el y todos pudieran vivir en paz.

comentario poema de san juan de la cruz

Introducción: Nació en 1542 en la localidad abulense de Fontiveros, sita en la amplia paramera delimitada por Madrigal de las Altas Torres, Arévalo y Ávila. Fue hijo de un tejedor toledano de buratos llamado Gonzalo de Yepes y de Catalina Álvarez. Tenía dos hermanos mayores llamados Francisco y Luis. El padre de Juan murió cuando tenía cuatro años lo que dejó a la familia en una difícil situación. Su hermano Luis murió cuando él tenía seis años, quizá por mala alimentación. La madre y los dos hijos restantes, Francisco y el propio Juan, sufren una acuciante pobreza por lo que se ven obligados a trasladarse primero a Arévalo, donde viven durante cuatro años, y en 1551 a Medina del Campo. A los veintiún años, en 1563, ingresa en el Convento de los Padres Carmelitas de Medina del Campo, de la Orden de los Carmelitas, y adopta el nombre de Fray Juan de san Matías.
Su insatisfacción con el modo de vivir la experiencia contemplativa en el Carmelo, le hacen considerar irse a la Cartuja, pero en 1567 regresa a Medina del Campo por unos pocos días para ser ordenado presbítero y celebrar su primera misa en presencia de su hermano, el resto de su familia y sus amigos del convento y allí conoce a Teresa de cepeda y Ahumada, futura santa Teresa de Jesús, que había llegado a la ciudad para fundar una nueva sede de su "Reforma carmelita", los llamados carmelitas descalzos.
Tema: es el amor
Estructura externa: El poema tiene once versos de tres estrofas,una rima consonante,hay versos de arte mayor y arte menor. Su rima es abab en la primera estrofa, en la segunda bbc y en la tercera bcc.
Hay una anafora en el tercer y cuarto verso"ni cogeré las flores, luego se repite ni temeré las fieras.
Hiperbatón en el decimo primer verso "decid si por vosotros ha pasado"
Estructura interna: La poesía esta dividida en tres estrofas , es decir tres partes.
La primera parte nos quiere transmitir que la ausencia de dios no deja el alma sino que la hace activa, la estimula y nos demuestra su paso en busca de su Amado.
La segunda parte nos comenta las pruebas y las dificultades que surgen en el camino en busca del Amado.
La tercera nos dice o transmite experiencias vividas.
Hay tres amenazas que hacen que el alma camine con miedo. La primera son las fieras, que representan el mundo,las solicitaciones de la vida en sociedad. Intentando apartarlas de sus amigos,su saber y sus bienes que son los placeres que todos buscan.
Los fuertes representa el diablo aquí el contenido de las tentaciones que hay que superar pero dice sólo que se trata de obstáculos, atados a los precedentes, quizá un fortalecimiento de esos, de donde la imagen de los fuertes. 
Las fronteras representa la carne es decir el "hombre viejo" que desea los placeres de su antigua vida.
Conclusión: En conclusión me parece un poema un poco complejo y a la vez simple. Se ven muy bien reflejadas las ideas que tenia San Juan de la Cruz acerca de la iglesia, ya que en aquella época la gente vivía para y por la iglesia sentían la necesidad de ir aunque les diera miedo, ya que era una manera de poder eliminar todos sus pecados cometidos y oír al clérigo que era el que hablaba en nombre de dios.

Comentario milagros de nuestra señora,Castalia

Introducción: Gonzalo de Berceo se educó en el monasterio de San Millán de la Cogolla ("en Sant Millán de Suso, fue de niñez criado") y llegó a ser un clérigo secular que trabajó primero como diácono (1221) y luego como preste o presbítero (1237), maestro de los novicios y, según Brian Dutton, notario del abad Juan Sánchez en el citado monasterio de San Millán de la Cogolla. Tuvo un hermano que, como él, era también clérigo. Recibió una educación muy esmerada, pues se formó entre 1222 y 1227 en los recientemente creados estudios generales (un antecedente medieval de las modernas universidades) de Palencia, los primeros que hubo en España y fundados por el obispo don Tello Téllez de Meneses que Berceo nombra en sus obras; allí había cuatro cátedras: Teología, Derecho Canónico, Lógica y Artes (gramática), por lo que el futuro poeta recibió una formación novedosa y muy superior a la de los otros eclesiásticos de su mismo nivel.
Berceo fue el más importante representante del mester de clerecía.
Tema: locus amoenus,descripción de un peregrino que encuentra un prado en el cual poder descansar( el prado representa a la virgen).
Estructura externa:El poema esta dividido en cuatro estrofas , de 13 y 14 silabas, su tipo de rima es consonante y están separados por emistiquios.
Estructura interna: El primer verso del poema nos dice como el narrador llega a un prado.
El segundo nos describe como es el prado y las sensaciones que transmite.
El tercero nos da a conocer la naturaleza que se encuentra allí, una gran abundancia de arboles y fruta y ninguna de ellas estaba en mal estado.
El ultimo verso comenta la perfección del prado en en cual el narrador esta, un gran lugar para descansar.
En conjunto el poema trata en que el autor se presenta a sí mismo en una naturaleza idealizada, descanso del hombre, que simboliza las virtudes y perfecciones de la Virgen.
Antítesis-"lugar apetecible para el hombre cansado"
conclusión: En esta poesía  el aumento de la devoción a la Virgen María representa un gran auge de la religión católica. Ignorancia y analfabetismo de la mayoría de los habitantes, menos una insignificante minoría. Ésta es la razón por la que Berceo utiliza un lenguaje sencillo y poco elaborado. Encuentro que se ve bien reflejada la idea que quiere dar el autor respecto a la virgen y lo que tiene en común con el prado que se presenta, "la recuperación del paraíso", la virgen maría aparece caracterizada en términos humanos:es fuerte y severa y a la vez maternal. En esta poesía se ve como Berceo responde a la iglesia. 

Rima veinte ,Gustavo Adolfo Béquer

   Introducción: El autor de esta rima es  Don Gustavo Adolfo Béquer fue un poeta y narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo, aunque escribió en una etapa literaria perteneciente al Realismo. Por ser un romántico tardío, ha sido asociado igualmente con el movimiento posromántico. Aunque mientras vivió fue moderadamente conocido, sólo comenzó a ganar verdadero prestigio cuando, tras su muerte, fueron publicadas muchas de sus obras. Sus mas conocidos trabajos son "rimas y leyendas".
   Tema: el tema de esta rima es el amor
   Estructura externa: Tiene una rima asonante, es la rima xx de su obra rimas.
   Estructura interna: En esta rima se puede ve reflejado el estilo romántico que tenia Béquer, esta describiendo sus sentimientos hacia una mujer, como son su labios y sus besos. Hay una metáfora "si alguna vez tus labios rojos quema invisible atmósfera abrasada" unos labios no pueden quemar.
   Conclusión: En conclusión encuentro que Béquer refleja claramente su pasión por lo romántico , también fue un gran posromántico, eso indica la genialidad de el, ya que en aquella época los temas románticos estaban muy repasados. Sus características principales son el amor , el yo mismo. Fue un autor que escribía romántico en una época realista y eso es grande de admirar ya que fue original a los demás.

reflexion 10 temas

  A principios de este curso el profesor y señor García nos puso un examén de 10 temas para el día 28 de octubre de 2011. Cuando oí que tendriamos que estudiar tantos temas en tmpoco tiempo, pero supe organizar mi tiempo de estudio y a lo largo que pasaban las semanas se acercaba el día del examén me iba relajando ya que comenzaba a comprender cada uno de los temas. Llego el día del examén, al parecer saque un 6, una nota un poco mas baja de lo que me esperaba.

comentario de texto:soneto 23

   Introducción:El autor de esta poesía es Garcilaso de la Vega , poeta renacentista, nació en Toledo entre 1494 y 1503. Fue un poeta y militarista del siglo de oro, considerado uno de los escritores en español más grandes de la historia.


 El poema de Garcilaso nos habla acerca del amor y la belleza de una mujer, tópico literario "carpe diem"


  Tema: El tema principal de este soneto es el amor, expresado desde la melancolía y tristeza por la frustración o ausencia de la amada. 


  Estructura externa: el poema esta dividido en tres versos con rima consonante (ABBA) y en el ultimo (CDE) (DCE).
 los recursos literarios que aparecen son una repetición, se repite la palabra en tanto dos veces.
 La técnica utilizada  es bastante compleja y descriptiva.


 Los personajes que aparecen es una bella mujer que es, el ideal de la belleza femenina en el renacimiento, donde se le da mucha importancia a la juventud y destacan también los rasgos físicos.


 Estructura interna: en la primera parte de la poesía desarrolla y nos describe la etapa de la juventud.
  -en la segunda parte se refiere a que aprovechemos la juventud antes de llegar a envejecer, nos quiere indicar una característica del "carpe diem".
 -en la tercera parte se refiere a cuando finaliza la juventud y entras en la etapa de la vejez.
 -en el tercer y cuarto verso el autor expresa los sentimientos de amor y pasión hacía la mujer que desea.
 -en el quinto y sexto verso nos describe los rasgos físicos de la mujer , como su cabello.
 -en el séptimo y el octavo nos habla sobre su cuello blanco y como su cabello se desordena y se esparce sobre el.
 -en el terceto nos comenta sobre la juventud y que hay que aprovecharla antes de llegar a la vejez.
 -finalmente en el ultimo describe la llegada de la vejez.


 Los recursos literarios de significado que aparecen son:
 metáfora: "alegre primavera" queda como un termino aludido.
 paralelismo: "el viento mueve,esparce y desordena" construcción sintáctica que se repite.
 hipérbole: "con vuelo presto" exagera lo que expresa
 enumeración: "rosa y azucena" provoca un efecto intenso 


 Conclusión: En conclusión me parece una poesía compleja e interesante que nos enseña el tipo de lírica garcialista y que su tema principal es el amor y la juventud , que se refleja con el "carpe diem". También me parece una poesía bonita ya que relaciona la naturaleza como reflejo del mundo interior del yo poético. Los sonetos son popularmente conocidos en la época renacentista donde el poeta expresa su amor y sentimientos, y por esto me parece una poesía bella con una buena utilización de las palabras. 

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comentarios de texto

Joan Benet,Joan Feliu,Jose Davila,Andrés Mansilla,Dani Resch

NOMBRE: LA DAMA Y LA MUERTE
AUTOR:Javier Recio Garcia

personajes.la anciana ,la muerte,el dcotor y el perro Tiempo:siglo veintiuno

Tema: la muerte

Resumen: la historia trataacerca de una anciana que esta al borde de la muerte. La muerte viene a por ella para poder llevar sela, pero antes de acerlo el doctor consigue salvarle la vida y la historia se basa en una guerra repentina entre el doctor y la muerte. Finalmente gana el doctor pero la anciana decide suicidarse para poder ir con la muerte y su marido.


Mitología: La mitología del texto esta basada en la muerte que tiene que intentar cortar el filo entre la vida y la muerte. Este tema surge en Caronte y la laguna estigía donde el trabajo el tema principal era trasladar con una barca a las personas de la vida a la muerte. En el video de la dama y la muerte surge un personaje que aparece en la historia que he mencionado arriba que es el perro "cancerbero".

validation: reformulación

  Existía un hombre cuya ilusión era hacer feliz a la gente sacando les una sonrisa a cada uno de ellos. Trabajaba como camarero en un chiringuito del universal studios (Hollywood). Un buen día conocio a un chica bastante guapa que cada tarde, sobre las cinco y media se sentaba junto al chiringuito a leer.  El hombre decidio ir a conocer a la chica, al principio resultaba ser fria y antipática pero cada día que pasaba junto a ella se daba cuenta de que no había manera de hacerla sonreir. Desde aquel momento el hombre penso que no, que esto no podía seguir asi, tendría que haber algún modo de poder sacarle una simple sonrisa. Semanas despues de lo ocurrido la chica no volvio a dar señales de vida, pero derrepente un día cualquiera la chica volvio aparecer alli sentada en el banco, pero esta vez con una sonrisa en la cara. El hombre sin dudarlo ni un segundo se fue corriendo hacia ella para preguntarle que es lo que había pasado, ella sonriendole le dijo que nunca había conocido a una persona que le despertara tanta felicidad como para sonreir  y ser feliz. El hombre y la chica viajaron alrededor del mundo y vivieron felices.

ejercicio 2

 Hace varios años exsistía un chico llamado Pablo que soñaba con algún día poder llegar a la luna y hacer un gran concierto con todas sus canciones que componía durante las clases en el instituto. Pablo no era un niño muy trabajador que digamos, en el colegio se pasaba las horas de clase dibujando o escribiendo canciones para asi algín dia cumplir su sueño.
 Un buen dia la madre de pablo tenia que irse de viaje por motivos de trabajo asi que el se tenia que quedar solo en casa durante 2 dias, pasaron los dias , al llegar su madre el colegio la informo de que Pablo no atendia en clase y no mostraba ningún interes por aprender asi que le aseguraron las claves acerca de este comportamiento se encontraban  en la mente humana. Pablo se llevaba mal con la mayoría excepto con el de música que le inspiraba para todas su canciones.
 El fue cambiando a medida que pasaban los años , se comportaba mejor en clase y atendía esto le facilitaba la llave hacía el acceso social, un buen día despertó en otro planeta de la galaxia donde también existía la raza humana , era un planeta extraño pero a Pablo le gustaba, todo era diferente, era un planeta creado para la música. Pablo decidió quedarse allí a vivir donde se hizo un gran cantante y profeta que fue reconozido como uno de los mejores artistas de la época.

ejerciocio 1

   Hablar en clase interrumpe al profesor, lo distrae, es un factor de ruido; pero es también un indicio de desinteres: hablar con el compañero produce más recompensa (y exige menos esfuerzo) que atender. Por vía de la explicación hablar en clase es una acción drigida frontalmente contra la relación entre los interlocutores, pues es interpretable como una acusación y una critica (me aburres y esto es un rollo.